Dès ses débuts, l’Académie Diderot a placé l’exigence pédagogique et la personnalisation des apprentissages au cœur de sa mission. Au fil des années, nous avons lancé une franchise pilote à Montréal pour tester et affiner notre modèle. Cette phase d’expérimentation a été cruciale, car elle nous a permis de vérifier la faisabilité et la pertinence de notre concept tout en apportant des améliorations continues.

Pendant ces six années, nous avons notamment :

• Affiné notre connaissance des programmes scolaires et des enjeux éducatifs au Québec ainsi que notre compréhension des problématiques scolaires et des difficultés d’apprentissage.

• Perfectionné nos méthodes pédagogiques, créé des cahiers d'exercices et des programmes adaptés pour répondre aux besoins spécifiques de chaque élève, quel que soit son profil et son niveau scolaire.

• Expérimenté de nouveaux services d'enseignement en ligne et en présentiel, avec différentes formules (individuelles, collectives, ou semi-privées), en mesurant leur efficacité.

• Développé des partenariats avec des écoles et des bibliothèques pour renforcer notre réseau éducatif.

• Collecté des données précieuses sur les besoins et les attentes des familles (québécoises, expatriées, monoparentales) et les pratiques d’encadrement, afin d'améliorer constamment nos services.

• Optimisé nos processus internes en matière de recrutement, de formation, de suivi et de supervision des pratiques pédagogiques, de gestion de la qualité et de la communication avec les familles.

• Ajusté nos tarifs, horaires, outils pédagogiques et campagnes marketing pour maximiser notre impact.

Ces ajustements nous ont permis de valider la viabilité économique du modèle, qui est désormais solide, rentable et prêt pour la phase suivante : l’expansion en franchise.