Présentation et objectifs
L’examen ministériel de français de 6e année du primaire évalue à la fois la compréhension de textes et la production écrite.
L'élève devra démontrer sa capacité à identifier et interpréter les éléments clés d'un texte courant, ainsi qu'à justifier de manière pertinente ses réactions à celui-ci. L'examen d'écriture évalue son aptitude à s'adapter à une situation d'écriture, à planifier, rédiger et réviser un texte tout en utilisant une syntaxe et un vocabulaire approprié, et en respectant les règles de grammaire.
Nous travaillerons sur les objectifs suivants :
Réviser des stratégies de lecture.
Développer des idées, les structurer en plusieurs paragraphes.
Corriger les erreurs de syntaxe, de grammaire et d‘orthographe.
Utiliser les outils de planification, de révision et de correction de textes.
Donner des interprétations plausibles et des justifications pertinentes des réactions à un texte.
Affiner son jugement critique sur des textes littéraires.
Séance 1. Lecture
Enjeux de l'examen de lecture : la compréhension de texte
Cette première séance vise à comprendre les enjeux de l'examen de lecture, son déroulement et ses critères d'évaluation. Les élèves apprendront à distinguer les textes courants des textes littéraires grâce à des lectures interactives de textes modèles, qui serviront à identifier les principales caractéristiques de chaque genre. Ils s'exerceront à repérer les passages significatifs et les mots-clés, tout en développant leurs compétences pour extraire des informations explicites et implicites.
Séance 2. Lecture
Stratégies de lecture : rédaction de réponses claires et détaillées
La séance mettra l'accent sur l'utilisation de stratégies de lecture appropriées pour une meilleure compréhension des textes. Les élèves enrichiront leur lexique afin de formuler des justifications claires et d'exprimer des réactions pertinentes face aux textes. Ils apprendront à argumenter leurs points de vue en s'appuyant sur des exemples tirés du texte tout en développant une pensée critique.
Séance 3. Écriture
Les enjeux de l'examen d'écriture : apprendre à développer des arguments convaincants
La séance permettra de comprendre les enjeux de l'examen d'écriture, son déroulement et ses critères d'évaluation. Les élèves apprendront à énoncer clairement une opinion et à la soutenir avec des arguments solides. Ils travailleront à développer des idées convaincantes en les illustrant avec des détails et des exemples pertinents. Une attention particulière sera portée à l'utilisation des groupes de mots et des mots persuasifs pour exprimer efficacement leur avis.
Séance 4. Écriture
Les procédés argumentatifs : apprendre à argumenter ses opinions avec objectivité
La séance explorera les procédés permettant d'étayer une opinion (en utilisant par exemple des données chiffrées, des faits objectifs, des citations, etc.). Les élèves s'exerceront à intégrer des exemples de manière pertinente et à les positionner efficacement dans le texte. Ils apprendront également à analyser et à réfuter des arguments adverses pour renforcer leur position. Enfin, ils
apprendront à s'adresser à un destinataire en anticipant ses préoccupations, ses objections ou ses questions, afin de rendre leur argumentation plus convaincante.
Séance 5. Écriture
Apprendre à bien structurer son texte
Cette séance permettra d'apprendre la structure d'un texte d'opinion en abordant l'élaboration du plan et l'organisation des arguments en paragraphes cohérents. Les élèves travailleront sur la sélection d'un titre principal ainsi que d'intertitres évocateurs, adaptés aux différentes parties du texte. Ils s'exerceront à utiliser efficacement les marqueurs de relation et les organisateurs textuels pour créer des liens clairs entre les idées et assurer la fluidité entre les paragraphes.
Séance 6. Écriture
Apprendre à écrire une introduction et une conclusion
Ce dernier cours enseignera comment rédiger une introduction captivante qui attire l'attention du lecteur tout en présentant clairement le sujet à développer. Les élèves étudieront les processus d'écriture essentiels à la création d'une introduction efficace. Par ailleurs, ils apprendront à rédiger une conclusion percutante et convaincante, en consolidant les compétences d'écriture nécessaires pour laisser une impression durable sur le lecteur.