Présentation et objectifs
L’examen de français de 2e année du secondaire vise à évaluer la compétence de l'élève à rédiger des textes variés. Il devra produire un texte descriptif-justificatif de 300 mots.
Pour s'y préparer, une activité préparatoire se tiendra en classe avant l'examen, au cours de laquelle l'élève mobilisera ses stratégies de lecture afin d'extraire et d'organiser les informations pertinentes dans son cahier de notes. Lors de l'examen, l'évaluation portera sur la capacité de l'élève à rédiger un texte cohérent et structuré, comprenant des séquences descriptives et justificatives pour soutenir ses affirmations.
Objectifs des séances de préparation :
Noter et organiser les informations pertinentes.
Planifier, rédiger, améliorer et corriger son texte.
Exploiter les informations extraites d'un texte.
S'entraîner à rédiger un texte de 300 mots en respectant les exigences de l'épreuve.
Utiliser des éléments descriptifs et justificatifs appropriés.
Assurer la cohérence textuelle, en veillant à la pertinence des informations, à la progression logique du texte et à la reprise efficace des idées.
Séance 1. Grammaire
L'analyse de la phrase, les fonctions grammaticales
Cette première séance de révision portera sur l'étude approfondie des classes de mots : le nom, le pronom, l'adjectif, l'adverbe, le déterminant et la préposition. Les élèves consolideront leurs connaissances en identifiant les caractéristiques et les propriétés de chaque classe grammaticale, ainsi que leurs fonctions dans la phrase. L'objectif étant de renforcer leur maîtrise des notions fondamentales de la grammaire afin d'analyser et de produire des textes avec précision et clarté.
Séance 2. Grammaire
Les accords dans la phrase, les stratégies d'auto-correction
La séance se concentrera sur la révision des règles essentielles du système des accords dans la phrase, notamment l'accord entre le sujet et le verbe, ainsi que les accords en genre et en nombre pour les noms, adjectifs et participes passés. Les élèves s'exerceront à appliquer ces règles en tenant compte des traits grammaticaux (genre, nombre, personne). Des stratégies d'auto-correction seront également enseignées pour les aider à repérer et corriger leurs erreurs de manière autonome, renforçant ainsi leur précision grammaticale.
Séance 3. Lecture
Les stratégies de lecture
La séance visera à développer des stratégies efficaces pour améliorer la compréhension en lecture. Les élèves réviseront comment utiliser les indices de contexte pour mieux interpréter un texte, synthétiser les idées principales, poser des questions pertinentes pour approfondir leur compréhension et pratiquer l'inférence pour déduire des informations implicites. Ils s'exerceront également à repérer les informations essentielles d'un texte et à les organiser de manière claire et structurée dans un cahier de notes, facilitant ainsi l'étude et la révision.
Séance 4. Écriture
Les différents types de texte
Cette séance permettra aux élèves de distinguer les textes littéraires des textes courants en identifiant leur structure et leurs caractéristiques propres. Ils s'exerceront à rédiger des textes cohérents et conformes aux règles d'orthographe d'usage, tout en renforçant leurs compétences en planification d'écriture. Diverses situations d'écriture seront proposées pour les aider à structurer et justifier leurs propositions de manière claire et convaincante, en adaptant leur style et leur contenu au contexte et au type de texte.
Séance 5. Conjugaison
Le système verbal et la concordance des temps
Cette séance portera plus particulièrement sur les problèmes de conjugaison pour aider les élèves à bien identifier les séquences exprimant l'antériorité et la postériorité dans un texte. Ils apprendront à repérer les marqueurs temporels et à choisir les temps verbaux appropriés en fonction du contexte et de l'organisation globale du texte. Un travail spécifique sur la concordance des temps sera proposé afin d'assurer la cohérence temporelle et la fluidité de l'expression écrite.
Séance 6. Écriture
Activités préparatoires : le texte descriptif et justificatif
Cette dernière séance de révision portera sur les caractéristiques spécifiques du type de texte étudié. Les élèves apprendront à insérer efficacement des séquences descriptives et justificatives afin d'enrichir leur argumentation. Ils mettront en pratique leurs connaissances sur l'utilisation des figures de style, la grammaire de la phrase et les marqueurs de relation pour affiner la précision de leurs idées et structurer leurs écrits de manière fluide et convaincante.